成年人焦虑症的预防新方法

最新研究者证明，为为小学中患冲动症的学龄前提供认知犯罪行为打压可以适当的解救病症的发展。鉴于冲动障碍的高患病率和可悲的病因，这项研究者对社会所身心健康有十分积极的严重影响。

然而，Stallard等人发表于风湿病精神上病学的一项研究者证明，认知犯罪行为打压推行起来十分困难，其效用也不足以评量。

FRIENDS是对整个班级顺利进行打压的方法，通常比单独针对问题学龄前顺利进行打压易于推行，也不必给那些有问题的学龄前打上冲动症病患的关键字。然而，这些保护措施的推行尽可能卫生保健指导工作，教育系统，文凭所设和开源之间的紧密共同开发。

尽管这种共同开发十分困难，但Stallard等人已经制订了详细的共同开发提案，以外与小学签下研究者协议，鼓励不够多的老师积极参与进来等等。

人类学家随机指定小学（而不是个人或教室）的方法简单易行，并前提了打压过程中无交叉严重影响。随后一年的打压效用评量与在短期内恰当，而大部分积极参与者能坚持如此长的时间也短时间内人类学家令人意外。

FRIENDS的打压效用与之前的研究者结果恰当，可以适当减少冲动病症，这有力的毫无疑问将FRIENDS作为打压保护措施是明智的。

然而，该研究者结果还尽可能不够不够进一步的谨慎分析，以剔除其他因素干扰。

一方面，在此之前冲动症的存活率不足以统计，因为对冲动症的统计可能尽可能CHO专访，这种专访大不相同，而且可能时会给学龄前打上冲动症病患的关键字，对其带来严重影响。因此FRIENDS提案到底有多大效用很难估计。

另一方面，FRIENDS的打压效用不够多的体现在孩子们该系统的份文件中，而不是家长和老师的，这也证明学龄前们的内在冲动病症比外在可观察到的冲动病症缓解不够明显。

结果也显示，该打压可以适当缓解冲动病症而非精神上疾病状。这可能是因为精神上疾病状到青春期时才明显增多，而该研究者样本是9至10岁学龄前，他们的精神上疾病状评分基线值就比较较高，这就致使了地板效应，很难观察精神上疾病状的改变有多大。

FRIENDS打压的推行职员的推行进度也时会严重影响研究者结果。对不同年龄组的样本顺利进行研究者或采用不同的打压推行职员可以剔除这些因素的严重影响，这些还尽可能不够进一步的研究者。

FRIENDS打压有的由卫生保健指导工作推行，有的由小学职员推行，研究者职员对比了两者的打压效用，找到由卫生保健指导工作推行的打压效用不够好。

起先研究者职员对这一结果很不解，因为这两者接纳的志愿是几乎一样的，然而经过仔细观察，研究者职员找到小学职员推行的打压不太重视家庭大型活动或夫妻的积极参与。

这证明认知犯罪行为疗法的学习和巩固尽可能以家庭为基础，另外，对FRIENDS打压的志愿也尽可能不够严格的监督。

以上得出结论FRIENDS打压或许不够适合由卫生保健指导工作来推行，但研究者职员认为，如果小学职员尽可能接纳额外的志愿，他们的打压效用应该时会比现在不够加很好。

尽管有些方面还不健全，但该研究者总的来说毫无疑问将FRIENDS认知犯罪行为疗法作为为小学学龄前冲动预防提案的适当性。

关于冲动症高危群体的大样本研究者还有待不够进一步顺利进行，因为Stallard等人的研究者得出结论，冲动症高危学龄前的打压效用不如较高危学龄前很好。此外研究者职员还建言对学龄前顺利进行长时间的病症改变监测以健全该打压保护措施，不够适当的预防冲动症。

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编辑： psych005